X
تبلیغات
رایتل

ایران دانلود

لینک دانلود جدیدترین فایلهای کاربردی مجاز

پروژه طراحی وب سایت اساتید دانشگاه

پروژه طراحی وب سایت اساتید دانشگاه


1 مقدمه

طراحی وب چیست؟

یک حرفه چند جنبه ای که به تصمیم گیری وتولیدسایت های وب مربوط می شود.سایت های وب به عنوان یک مکانیزم ارتباطی بین صاحبان سایت وکاربرانش وهمچنین بین خودکاربران استفاده می شوند.

ابعاد اصلی طراحی وب عبارتند از:

محتوا: content

این بخش شامل شکل ودسته بندی محتویات سایت است.محدوده این بعدازروش نوشتن متن تانحوه دسته بندی،نمایش وساختاربندی آن توسط HTML گسترش می یابد.

فناوری:technology

منظور از فناوری عناصرمختلفی از سایت است که مشخصآ توسط فناوری های برنامه نویسی تولید میشوند .

دید بصری:visuals

این بعد به طرح صفحه نمایش استفاده شده در سایت اشاره دارداین طرح معمولآ توسط HTMLوCSS یافلش یاعناصرگرافیکی دیگر ایجادمی شود.این جنبه بصری سایت آشکارترین جنبه طراحی سایت می باشد.

جابجایی:

جابجایی سایت روی اینترنت یا به عبارت دیگر آپلود کردن فایل ها روی سرور .

هدف:

دلیل وجودی یک سایت می باشد.که درفصل اول درموردآن توضیح داده شد.

مقدارتآثیرهرکدام ازجنبه های طراحی وب برطبق نوع سایتی که ساخته می شودمتغیراست.مثلآیک صفحه اصلی شخصی عمومآ مانندیک سایت فروش جنبه های مالی رادرنظرنمی گیرد.

2 -2 تشریح موضوع

یک سایت وب میتواند شامل اطلاعات زیادی راجع به یک موضوع خاص باشد اما به صفحات متفاوتی تقسیم شده است هر کدام از این اجزا‍ء یک ایده کامل است که در کل موضوع سهم دارد . مفهوم صفحه در قلب یک سایت وب قرار دارد .در یک تعریف ساده صفحه آن چیزی است که دریک پنجره مرورگر ظاهر میشود .

ایده گزینش ساختار صحیح برای یک سایت وب توسط دسته بندی اطلاعات به مجموعه ای از صفحات غالبأ معماری اطلاعات نامیده میشود انتخاب یک ساختار درست برای سایت پیچیده است و میتواند تحت تأثیر عوامل بسیاری باشد.چون سایت درنظرگرفته شده متن گرااست پس خودبه خودساختارصفحات آن برپایه اطلاعات آن می باشد.پس میتوان به این نکته رسید که طراحی سایت شامل تکه تکه کردن محتویات به صفحات با اندازه کوچک است.بااین تعاریف وباتوجه به عناوین فصل قبل می توان ابتدا یک ساختاربرای صفحات درنظرگرفت ودرفصل بعدبه ایجاد آنها پرداخت.

من تصمیم گرفتم که صفحات راطوری طراحی کنم که کاربران درهرصفحه بتوانندبه صفحات دیگربرسندواین لازم می سازدکه درتمام صفحات فهرست لینکهاوجودداشته باشد. کاربران بامراجعه به این سایت قطعآ می خواهندباسطح علمی دانشگاه وتعداداساتیدمجرب آن آشناشوندپس این مواردبایدحتمآلحاظ شده باشد

فهرست موضوعی

فصل اول

1-1 هدف..........................................................

1-2 انگیزه..........................................................

1-3 مروری بر مطالب.............................................

فصل دوم

2-1 مقدمه.......................................................

2-3 تشریح موضوع..............................................

2-4 دانش فنی مورد نیاز برای پیاده سازی...................

2-5 نتیجه گیری.................................................

فصل سوم

3-1 مقدمه...............................................................

3-2 اجزای سازنده صفحه...........................................

3-3 ایجاد صفحه وب..................................................

3-4 ذخیره صفحه وب.................................................

3-5 ویرایش صفحه وب..............................................

3-6 آغاز صفحه وب....................................................

3-7 ایجاد زیربنا........................................................

3-8 ایجاد عنوان برای صفحه........................................

3-9 تقسیم صفحه به بخشها......................................

3-10 متن

3-10-1 اندازه متن...........................................

3-10-2 ایجاد تیتردر صفحه.................................

3-10-3 ایجاد شکست خط در متن(enter).............

3-10-4 ایجاد برچسب برای عناصر در صفحه...........

3-10-5 برجسته کردن متن................................

3-10-6 ایجادمتن متحرک درصفحه.......................

3-11 پیوندها

3-11-1ایجاد پیوند به صفحه وب دیگر.....................

3-11-2 ایجادمیانبرصفحه کلید برای پیوندها.............

3-11-3 ایجاد لنگرها........................................

3-12 تصاویر

3-12-1 قالب تصاویر برای وب..............................

3-12-2 جایگذاری تصاویر روی صفحه......................

3-12-3 ارائه متن جایگزین تصویر..........................

3-12-4 مشخص کردن اندازه برای مشاهده

سریع تصاویر..................................................

3-12-5 شناور کردن تصاویر.................................

3-12-6 اضافه کردن فضای خالی به دور تصاویر.........

3-12-7 جلوگیری از پیچیده شدن عناصر به دور تصاویر

3-12-8 استفاده از تصاویر به جای برچسب پیوندها....

3-12-9 انیمیشن تصویرها..................................

3-13 صفحه بندی بااستفاده از سبکها

3-13-1 ایجاد صفحه سبک داخلی..........................

3-13-2 ایجاد صفحه سبک خارجی.........................

3-13-3 تعریف انتخاب کننده ها.............................

3-13-4 انتخاب کردن عناصر توسط id و class............

3-13-5 انتخاب عناصر پیوند بر پایه حالتشان...............

3-13-6 اضافه کردن فضای خالی به دور مطالب یک عنصر

3-13-7 ایجاد دکمه های تغییر شکل دهنده..............

3-13-8 ایجاد فهرست ها....................................

3-13-9 ایجاد منوهای کرکره ای.............................

3-14 جدول ها

3-16-1 ایجاد جدول.........................................

3-16-2 اضافه کردن مرز درجدول...........................

3-16-3 تعیین خصوصیات یک جدول با استفاده از سبکها

3-16-4 ترکیب کردن جدول ها...............................

3-16-5 تغییر رنگ پس زمینه جدول.........................

3-16-6 کنترل فضای خالی بین خانه های جدول.........

3-16-7 کنترل فضای خالی دور مطالب موجود در جدول.

3-16-8 توسعه تعدادستون های جدول....................

3-16-9 تقسیم جدول به بخش های افقی................

3-16-10 انتخاب نمایش مرز ها.............................

3-16-11 سرعت دادن به نمایش جدول...................

3-17 فرم ها

3-17-1 ایجاد فرم ها..........................................

3-17-2 سازماندهی عناصرفرم.............................

3-17-3 ایجادکادرهای متنی.................................

3-17-4 ایجادکادرمخصوص رمزعبور..........................

3-17-5 ایجاد دکمه رادیویی.................................

3-17-6 ایجادمنوها............................................

3-17-7 ناحیه متنی...........................................

3-17-8 ایجاد دکمه submit.................................

3-17-9 ایجاددکمه reset....................................

3-17-10 پردازش فرم ها.....................................

3-17-11 دربارهء php.........................................

3-18 اسکریپت ها

3-18-1 استفاده از اسکریپهای داخلی وخارجی........

3-18-2 تعیین زبان اسکریپت نویسی......................

3-18-3 استفاده ازjava script برای تعیین

تاریخ ووزمان فعلی...........................................

3-19 نتیجه گیری

فصل چهارم

4 -1 مقدمه.......................................................

4-2 تئوری هدایت ...............................................

4-3 نتیجه گیری..................................................

فصل پنجم

نتیجه گیری وجمع بندی مطالب...........................



خرید فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: شنبه 25 دی 1395 ساعت 09:54 | چاپ مطلب

پایان نامه راهکارهای مبارزه با قاچاق محصولات کشاورزی در ایران از دیدگاه اساتید کشاورزی واحد ابهر

پایان نامه راهکارهای مبارزه با قاچاق محصولات کشاورزی در ایران از دیدگاه اساتید کشاورزی واحد ابهر


مقدمه :

معمولاً در تحولاّت فنّی و علمی و حتی علوم انسانی و هنری رنسانس منشاء و سرچشمه این تحوّلات و تغییرات ذکر می گردد. شاید بی ارتباط نباشد که موضوع قاچاق کالاهای کشاورزی را نیز از این نقطه تصوّر کنیم[1]، زیرا تحوّلات عظیم صنعتی و علمی لاجرم منجر به تولید ماشین آلات مختلف از جمله سیستم های نوین در عرصه کشاورزی گردید. که با ورود وسایل و ابزار و آلات کشاورزی و استفاده از سیستم های نسبتاً مدرن آبیاری و اصلاح نبات و تسطیح زمین ها و مبارزه با آفات و غیره سطح زیر کشت افزایش یافته و بهره وری محصولات نیز بیشتر شد. و طبیعی بود در کنار فناوریهای مختلف فن آوری پزشکی و بهداشت و کاهش مرگ و میر نیز تحقیق یافت و در کنار افزایش روزافزون جمعیّت و افزایش تقاضا و بالا رفتن سرانه مصرف مواد غذایی بتدریج تحولات گسترده و عمیقی در همۀ زمینه های کشاورزی اعم از بذر و نبات و نهال و نحوۀ کاشت و داشت و برداشت و نگهداری آنها ابتدا در اروپا و سپس به موازات ورود فناوریهای جدید این افکار و سیاست ها نیز در اغلب کشورهای کشاورزی و پرمحصول رونق یافت که هم اکنون در برخی از کشورها برخی از محصولات سرنوشت و حیات اقتصادی کشوری را به عهده دارند. و توانائی تأمین بخشی از مصرف کره خاکی را دارا هستند که متأسفانه در جنبه منفی خشخاش در افغانستان و قهوه در کوبا (مثبت) و یا برنج ژان گازیتو در تایلند و بنگلادش و پاکستان و برنج در امریکا از این دسته هستند.


[1] . ژان گازینو، ترجمه علی اسدی، قدرت تلویزیون، انتشارات امیرکبیر1364 ، ص 28


« فهرست مطالب »

عنوان :

-----------------------------------

فصل اول :

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت مسأله

اهداف تحقیق

فصل دوم :

پیشینه و ادبیات تحقیق

قاچاق محصولات کشاورزی (اثرات و راهکارها)

اقتصاد بیمار آلوده به قاچاق در جمهوری اسلامی

صادرات محصولات کشاورزی در بوته تهدید

کاهش تولید داخلی و افزایش واردات و قاچاق در ایران

نارسائی حمل و نقل در نارسایی عرضه میوه

کد بار و بارکد محصولات

چای ایرانی به نام چای خارجی در کام قاچاقچیان

مقررات تجاری و تعرفه گیری و موانع قانونی

شبکه قاچاق و مشکلات برنج

قاچاق خشکبار

قاچاق زعفران

قاچاق برنج

قاچاق زعفران

قاچاق گندم

مشکلات صنایع دام و طیور و آبزیان

قاچاق خاویار

قاچاق موز

قاچاق گوشت و دام

قاچاق شیرخشک

قاچاق درخت و ...

فصل سوم :

روش تحقیق

جدول شماره 1

نمودار شماره 1

نمودار شماره 2

مجموع دیدگاه های کارشناسی

نمودار شماره 3 ، عوامل قاچاق از دیدگاه کارشناسان

فصل چهارم :

نتیجه گیری

تجزیه و تحلیل یافته ها

نمودار شماره 4 ، قاچاق و محل قاچاق

نمودار شماره 5 ، قاچاق و جنسیت و سن قاچاقچی

نمودار شماره 6 ، قاچاق و فصول قاچاق

نمودار شماره 7 ، قاچاق و قومیّت قاچاقچیان

فصل پنجم :

محدودیت ها و مشکلات

پیشنهادات و توصیه ها

منابع و مأخذ



خرید فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: پنج‌شنبه 23 دی 1395 ساعت 19:29 | چاپ مطلب

پایان نامه راهکارهای مبارزه با قاچاق محصولات کشاورزی در ایران از دیدگاه اساتید کشاورزی واحد ابهر

پایان نامه راهکارهای مبارزه با قاچاق محصولات کشاورزی در ایران از دیدگاه اساتید کشاورزی واحد ابهر

مقدمه :

معمولاً در تحولاّت فنّی و علمی و حتی علوم انسانی و هنری رنسانس منشاء و سرچشمه این تحوّلات و تغییرات ذکر می گردد. شاید بی ارتباط نباشد که موضوع قاچاق کالاهای کشاورزی را نیز از این نقطه تصوّر کنیم[1]، زیرا تحوّلات عظیم صنعتی و علمی لاجرم منجر به تولید ماشین آلات مختلف از جمله سیستم های نوین در عرصه کشاورزی گردید. که با ورود وسایل و ابزار و آلات کشاورزی و استفاده از سیستم های نسبتاً مدرن آبیاری و اصلاح نبات و تسطیح زمین ها و مبارزه با آفات و غیره سطح زیر کشت افزایش یافته و بهره وری محصولات نیز بیشتر شد. و طبیعی بود در کنار فناوریهای مختلف فن آوری پزشکی و بهداشت و کاهش مرگ و میر نیز تحقیق یافت و در کنار افزایش روزافزون جمعیّت و افزایش تقاضا و بالا رفتن سرانه مصرف مواد غذایی بتدریج تحولات گسترده و عمیقی در همۀ زمینه های کشاورزی اعم از بذر و نبات و نهال و نحوۀ کاشت و داشت و برداشت و نگهداری آنها ابتدا در اروپا و سپس به موازات ورود فناوریهای جدید این افکار و سیاست ها نیز در اغلب کشورهای کشاورزی و پرمحصول رونق یافت که هم اکنون در برخی از کشورها برخی از محصولات سرنوشت و حیات اقتصادی کشوری را به عهده دارند. و توانائی تأمین بخشی از مصرف کره خاکی را دارا هستند که متأسفانه در جنبه منفی خشخاش در افغانستان و قهوه در کوبا (مثبت) و یا برنج ژان گازیتو در تایلند و بنگلادش و پاکستان و برنج در امریکا از این دسته هستند.

رشد فناوریهای ارتباطی و قدرت عظیم و سریع ارتباطات و حمل و نقل در جهان سبب شده که سرعت نقل و انتقال محصولات کشاورزی اعم از زراعی و باغی و حتی فراوری آنها (تبدیل شده) در سراسر جهان از مبدء عرضه و مبدء و مقصد تقاضا فرستاده شود. که این خود یکی از سیاست های اشباع بازار از نظر تولید کنندگان انحصاری است که رقیبان را از صحنه خارج کنند. با وجود این حساسیّت و نیاز مبرم مردم به مواد غذایی و کشاورزی و سیاست های دولت ها در برآورد نیازها و تأمین آنها از طریق واردات و یا فروش محصولات مازاد از طریق صادرات، گروه ها و باندهایی در عرض سیاست های دولت ها اقدام به قاچاق محصولات کشاورزی و خرید و فروش آنها و ایجاد بازارهای کاذب و گاه تنش زا برای برنامه های آتی باعث بهم ریختن تعادل محصولات و گرانی آنها و گاه احتکار و گرانفروشی آنها و مبارزه با دولت ها می زنند تا آنجا که امروزه قاچاق محصولات کشاورزی اعم از خرید یا فروش (صادر یا وارد) یکی از مهم ترین دل مشغولی دولت ها و نگرانی های آحاد مردم شده است.

گاهی سیستم های پیچیده و پنهان آنها با پیش بینی بازار و تبلیغات و شایع سازی در نبود و کاهش کالایی حساسیت مردم را تحریک و میلیونها تن محصول را با چند برابر نسبت وارد خانه های مردم می کنند و یا گاهی از همان سیاست با نگرش منفی میلیونها تن محصول را از تولیدکنندگان می خرند که در رأس آنها چای و برنج و قند و شکر و میوه های فصلی گندم و جو و ذرّت از مهمترین آنها می باشد. در این تحقیق سعی نموده ایم با استفاده از نظرات کارشناسان و اساتید کشاورزی در شهر ابهر به راهکارها و عوامل مختلف مبارزه با قاچاق کشاورزی را برآورد سازیم. و راه های مبارزه با آن را از منظر اساتید مختلف جویا شویم.


[1] . ژان گازینو، ترجمه علی اسدی، قدرت تلویزیون، انتشارات امیرکبیر1364 ، ص

« فهرست مطالب »

عنوان : صفحه :

-----------------------------------

فصل اول :

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت مسأله

اهداف تحقیق

فصل دوم :

پیشینه و ادبیات تحقیق

قاچاق محصولات کشاورزی (اثرات و راهکارها)

اقتصاد بیمار آلوده به قاچاق در جمهوری اسلامی

صادرات محصولات کشاورزی در بوته تهدید

کاهش تولید داخلی و افزایش واردات و قاچاق در ایران

نارسائی حمل و نقل در نارسایی عرضه میوه

کد بار و بارکد محصولات

چای ایرانی به نام چای خارجی در کام قاچاقچیان

مقررات تجاری و تعرفه گیری و موانع قانونی

شبکه قاچاق و مشکلات برنج

قاچاق خشکبار

قاچاق زعفران

قاچاق برنج

قاچاق زعفران

قاچاق گندم

مشکلات صنایع دام و طیور و آبزیان

قاچاق خاویار

قاچاق موز

قاچاق گوشت و دام

قاچاق شیرخشک

قاچاق درخت و ...

فصل سوم :

روش تحقیق

جدول شماره 1

نمودار شماره 1

نمودار شماره 2

مجموع دیدگاه های کارشناسی

نمودار شماره 3 ، عوامل قاچاق از دیدگاه کارشناسان

فصل چهارم :

نتیجه گیری

تجزیه و تحلیل یافته ها

نمودار شماره 4 ، قاچاق و محل قاچاق

نمودار شماره 5 ، قاچاق و جنسیت و سن قاچاقچی

نمودار شماره 6 ، قاچاق و فصول قاچاق

نمودار شماره 7 ، قاچاق و قومیّت قاچاقچیان

فصل پنجم :

محدودیت ها و مشکلات

پیشنهادات و توصیه ها

منابع و مأخذ

28




خرید فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: پنج‌شنبه 23 دی 1395 ساعت 08:22 | چاپ مطلب

پایان نامه فرسودگی شغلی و همچنین میزان مولفه های سه گانه آن در میان اساتید و معلمان

پایان نامه فرسودگی شغلی و همچنین میزان مولفه های سه گانه آن در میان اساتید و معلمان

چکیده

اگر چه تدریس به دلیل توسعه منابع انسانی امری پاداش دهنده است. اما فشارهای روانی ویژه ای را ایجاد می کند که منجر به فرسودگی شغلی مسلش می شود. فرسودگی شغلی عبارت است از: خستگی عاطفی شخصیت و فقدان کارایی شخصی در کار. هدف این پژوهش تعیین میزان فرسودگی شغلی در میان اساتید دانشگاه و معلمان مدارس و بررسی رابطه فرسودگی شغلی با هوش هیجانی و پنج عامل بزرگ شخصیتی در بین آنها می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش عبارت است از کتب اعضای هیات علمی دانشگاه های استان اردبیل و دبیران مقطع متوسطه این استان که در سال تحصیلی 89-88 اشتغال دارند. نمونه پژوهش 250 نفر شامل 121 نفر مرد و 129 نفر زن می باشد که از طریق نمونه گیری خوشه ای چند جلسه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه ی فرسودگی شغلی * پرسشنامه هوش هیجانی برادبری و پرسشنامه نئوفرم کوتاه مک کرا و کاستا. داده ها توسط روش های آماری توصیفی (توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (همبستگی پیرسون، T مستقل و تحلیل رگرسیون چندگانه) تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که فرسودگی شغلی اساتید و معلمان در سطح خفیف بوده و هیچ تفاوت معنی داری بین موقعیت شغلی و فرسودگی شغلی وجود ندارد. نتایج همچنین نشان داد که بین هوش هیجانی و مولف های آن (خوداگاهی، خود مدیریتی، مدیریت روابط) با فرسودگی شغلی رابطه منفی معنی دار وجود دارد و بین آگاهی اجتماعی و فرسودگی شغلی رابطه معنی دار به دست نیامد. در رابطه با پنج عامل بزرگ شخصیتی نتایج نشان داد که روان رنجوری با فرسودگی شغلی رابطه مثبت داشته و برون گرایی، مقبولیت و وظیفه شناسی رابطه منفی معنی داری با فرسودگی شغلی دارد. در مورد مولفه گشودگی و فرسودگی شغلی رابطه معنی دار به دست نیامد. تجزیه و تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که روان رنجوری نقش معنی داری در پیش بینی فرسودگی شغلی بر عهده دارد. تفاوت جنسیتی معنی داری بین دو جنس از نظر فرسودگی شغلی وجود نداشت.

اصطلاحات کلیدی: فرسودگی شغلی، هوش هیجانی، پنج عامل بزرگ شخصیتی

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل اول: مقدمه و کلیات

1- مقدمه ...........................................................................................................................

1-2 بیان مسئله...................................................................................................................

1-3 ضرورت پژوهش.......................................................................................................

1-4 متغیرهای پژوهش .....................................................................................................

1-6 فرضیه های پژوهش .................................................................................................

1-7 تعریف مفهومی متغیرها.............................................................................................

1-8 تعریف عملیاتی متغیرها............................................................................................

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

2-1 مبانی نظری و پیشینه پژوهشی فرسودگی شغلی ...................................................

2-1-1 فرسودگی شغلی ..................................................................................................

2-1-2 تاریخچه فرسودگی شغلی ...................................................................................

2-1-3 نظریه های مربوط به فرسودگی شغلی ..............................................................

2-1-3-1 مدل سه عاملی مسلش.....................................................................................

2-1-3-2 مدل تطابق فرد و شغل ...................................................................................

2-1-3-3 مدل هشت مرحله ای گلمبیوسکی.................................................................

2-1-3-4 مدل مالاچ پاینز................................................................................................

2-1-3-5 مدل هاریس......................................................................................................

2-1-4 نشانه شناختی فرسودگی شغلی ..........................................................................

2-1-5 علل فرسودگی شغلی ..........................................................................................

2-1-6 مراحل فرسودگی شغلی ......................................................................................

2-1-7 پیامدهای فرسودگی شغلی .................................................................................

2-1-8 شیوه های درمان و پیشگیری از فرسودگی شغلی..............................................

2-1-9 تحقیقات انجام شده در مورد فرسودگی شغلی..................................................

2-2 مبانی نظری و پیشینه پژوهشی شخصیت ...............................................................

2-2-1 تعریف شخصیت .................................................................................................

2-2-2 نظریه های مربوط به شخصیت ...........................................................................

2-2-2-1 نظریه های صفات شخصیت ..........................................................................

2-2-2-2 نظریه های یادگیری اجتماعی شخصیت .......................................................

2-2-2-3 نظریه های صفات و شرایط ...........................................................................

2-2-2-4 نظریه روان تحلیل گری شخصیت .................................................................

2-2-2-5 نظریه پدیدار شناختی .....................................................................................

2-2-2-6 نظریه روانی اجتماعی اریک اریکسون...........................................................

2-2-2-7 نظریه ارگانیستیک گلداشتاتن..........................................................................

2-2-3 پدیدآیی شخصیت ...............................................................................................

2-2-4 مراحل تحول شخصیت .......................................................................................

2-2-5 عوامل موثر در تکوین شخصیت ........................................................................

2-2-6 رگه های شخصیتی ..............................................................................................

2-2-7 تاریخچه رگه های شخصیتی ...............................................................................

2-2-8 فهرست رگه های شخصیتی ................................................................................

2-2-9 طرح پنج رگه شخصیتی ......................................................................................

2-2-10 پژوهش های انجام شده در رابطه با پنج عامل بزرگ شخصیتی و فرسودگی شغلی

2-3 مبانی نظری و پیشینه پژوهشی هوش هیجانی .......................................................

2-3-1 هیجان.....................................................................................................................

2-3-2 مفهوم هوش هیجانی.............................................................................................

2-3-3 مدل های هوش هیجانی ......................................................................................

2-3-3-1 مدل مایر، سالووی و کاروسو.........................................................................

2-3-3-2 مدل گروس.......................................................................................................

2-3-3-3 مدل ترکیبی بار- ان .......................................................................................

2-3-3-4 مدل هوش هیجانی گلمن ...............................................................................

2-3-4 تاریخچه هوش هیجانی.........................................................................................

2-3-5 ویژگی های هوش هیجانی...................................................................................

2-3-6 کفایت هیجانی......................................................................................................

2-3-7 کفایت اجتماعی....................................................................................................

2-3-8 ارتباط الکسی تایمی و هوش هیجانی................................................................

2-3-9 هوش هیجانی و هوش شناختی...........................................................................

2-3-10 هوش هیجانی و سلامتی....................................................................................

2-3-1 پژوهش های انجام شده در رابطه با هوش هیجانی و فرسودگی شغلی...........

2-4 جمع بندی..................................................................................................................

فصل سوم: مواد و روشها .................................................................................................

3-1 نوع پژوهش ..............................................................................................................

3-2 جامعه آماری و گروههای نمونه گیری، روش نمونه گیری ...................................

3-3 ابزارهای پژوهش ......................................................................................................

3-3-1 پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش......................................................................

3-3-2 پرسشنامه هوش هیجانی برادبری.........................................................................

3-3-3 پرسشنامه نئوفرم کوتاه مک کرا و کاستا............................................................

3-4 روش اجرای پژوهش ...............................................................................................

3-5 روش تجزیه و تحلیل آماری.....................................................................................

فصل چهارم: یافته ها

4-1 مقدمه .........................................................................................................................

4-2 داده های توصیفی ....................................................................................................

4-3 تحلیل داده ها.............................................................................................................

4-4 یافته های جانبی........................................................................................................

4-5 جمع بندی..................................................................................................................

فصل پنجم:

5-1 بحث و نتیجه گیری ..................................................................................................

5-2 محدودیت های پژوهش............................................................................................

5-3 پیشنهادهایی برای پژوهش های آینده ....................................................................

5-4 پیشنهادات کاربردی..................................................................................................

فهرست منابع......................................................................................................................

الف) منابع فارسی..............................................................................................................

ب) منابع انگلیسی ............................................................................................................

فهرست جداول

جدول 4-1: شاخص توصیفی پاسخگویان با توجه به جنسیت ...................................

جدول 4-1: شاخص توصیفی پاسخگویان با توجه به مدرک تحصیلی.......................

جدول 4-3: شاخص توصیفی پاسخگویان با توجه به محل سکونت...........................

جدول 4-4: شاخص توصیفی متغیرهای پژوهش ..........................................................

جدول 4-5: خلاصه نتایج آزمون t برای مقایسه میانگین نمرات فرسودگی شغلی در دو گروه

جدول 4-6: خلاصه نتایج آزمون t برای مقایسه میانگین نمرات فراوانی فرسودگی شغلی در دو گروه

جدول 4-7: خلاصه نتایج آزمون t برای مقایسه میانگین نمرات شدت فرسودگی شغلی در دو گروه

جدول 4-8: همبستگی پیرسون فرسودگی شغلی با ابعاد هوش هیجانی......................

جدول 4-9: همبستگی بین شاخص کلی فرسودگی شغل و پنج عامل بزرگ شخصیتی

جدول 4-10: تحلیل رگرسیون نمرات متغیر ملاک بر اساس نمرات متغیرهای پیش بینی

جدول 4-11: خلاصه اطلاعات تحلیل واریانس..............................................................

جدول 4-12: پیش بینی فرسدگی شغلی از روی شاخص کلی هوش هیجانی و پنج عامل بزرگ شخصیتی

جدول 4-13: خلاصه نتایج آزمون t برای مقایسه میانگین نمرات فرسودگی شغلی در دو گروه مستقل






خرید فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: چهارشنبه 22 دی 1395 ساعت 23:25 | چاپ مطلب

بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر رضایت شغلی اساتید

بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر رضایت شغلی اساتید

بررسی-تاثیر-فرهنگ-سازمانی-بر-رضایت-شغلی-اساتیدپایان نامه رشته مدیریت، بخشی از مقدمه: دهه هشتاد را باید آغاز تحقیقات مجدد بر روی مسئله فرهنگ سازمانی به شمار آورد. علاقه برای انجام تحقیقات بیشتر بر روی فرهنگ سازمانی نشات گرفته از عوامل گوناگونی می باشد. ازجمله به این موارد می توان اشاره کرد: اولاً، دهه ی هشتاد، دهه آغاز جهانی شدن ساز مان ها و ...دانلود فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: سه‌شنبه 14 دی 1395 ساعت 02:31 | چاپ مطلب

پایان نامه بررسی تأثیر ویژگیهای تخصصی اساتید بر یادگیری

پایان نامه بررسی تأثیر ویژگیهای تخصصی اساتید بر یادگیری

پایان-نامه-بررسی-تأثیر-ویژگیهای-تخصصی-اساتید-بر-یادگیریهدف اصلی این تحقیق را تشکیل می دهد تحقیق حاضر از نوع توصیفی بوده و جامعه آماری تحقیق از دانشجویان دانشگاه نیمه حضوری شهرستان شهرستان میاندوآب تشکیل شده است حجم جامعه آماری تقریباً 1000 نفر می باشد که از بین آنها 270 نفر با روش تصادفی ساده به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شده اند.دانلود فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: یکشنبه 12 دی 1395 ساعت 22:29 | چاپ مطلب

پروپوزال بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان

پروپوزال بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان

پروپوزال-بررسی-تاثیر-جنسیت-اساتید-بر-انگیزه-تحصیلی-دانشجویانموضوع مورد پژوهش در این رساله ، با وقوف به اهمیت کارایی و موفقیت نظام آموزش عالی و تاثیر آن در جریان توسعه اقتصادی- اجتماعی کشور از یکسو و رشد روز افزون جمعیت و افزایش تقاضای اجتماعی برای ورود به مراکز آموزش عالی از سوی دیگر طرح گردید و درصدد است که تا در حد امکان به شناسایی انگیزه ها و علل موفقیت..دانلود فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: یکشنبه 12 دی 1395 ساعت 10:42 | چاپ مطلب

پرسشنامه بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان

پرسشنامه بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان

پرسشنامه-بررسی-تاثیر-جنسیت-اساتید-بر-انگیزه-تحصیلی-دانشجویانپرسشنامه آماده، برای بررسی تاثیر جنسیت بر انگیزه دانشجویان، از پرسشنامه ای که برای همین منظور طراحی شده است استفاده گردید. این پرسشنامه شامل 23 سوال است که در پاسخ های مربوط سه گزینه زیاد ، متوسط و کم برای هر پرسش به عنوان پاسخ آورده شده است . برای کمی سازی پاسخ های داده شده برای گزینه زیاد ...دانلود فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: شنبه 11 دی 1395 ساعت 18:07 | چاپ مطلب

پرسشنامه کیفیت تدریس نظری اساتید

پرسشنامه کیفیت تدریس نظری اساتید

پرسشنامه-کیفیت-تدریس-نظری-اساتیدپرسشنامه آماده مدیریت، این پرسشنامه یک پرسشنامه استاندارد می باشد که دارای 22 سوال با طیف 5 درجه ای لیکرت است. منبع اصلی پرسشنامه در درون متن آورده شده است. دانلود فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: شنبه 11 دی 1395 ساعت 17:39 | چاپ مطلب

بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان

بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان

بررسی-تاثیر-جنسیت-اساتید-بر-انگیزه-تحصیلی-دانشجویاندر سال های اخیر تحولات جنسیتی گسترده‌ای در حوزه ی آموزش عالی و تحصیلات دانشگاهی به وقوع پیوسته است که نمی‌توان آنها را محدود و منحصر به تحولات کمی و افزایش چشمگیر نسبت دانشجویان دختر دانست، به همین اعتبار دیدگاه های جدیدتر بر ابعاد کیفی این تحول تأکید داشته و آن ‌را در عرصه ی وسیع‌تری از پیامدهای تحدانلود فایل



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: شنبه 11 دی 1395 ساعت 10:48 | چاپ مطلب
( تعداد کل: 11 )
   1      2   >>
صفحات