X
تبلیغات
رایتل

ایران دانلود

دانلود جدیدترین فایلهای کاربردی

دانلودبررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس ریاضی

              فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 13 فهرست مطالب مقدمه. 3 توصیف وضعیت موجود :. 3 گردآوری اطلاعات (شواهد 1) :. 4 خلاصه یافته های اولیه :. 5 نکاتی چند در باره آموزش ریاضی :. 6 راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی :. 9 چگونگی اجرای راه های جدید :. 10 گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ) :. 11 نتایج :. 12 نتیجه گیری :. 13 فهرست منابع و مآخذ. 14 مقدمه توصیف وضعیت موجود :  تجربه ی طولانی تدریس من و سایرهمکاران در مقطع ابتدایی نشانگر آن است که هر ساله تعدادی از دانش آموزان نه تنها به اهداف کلی درس ریاضی دست نمی یابند بلکه در یادگیری بیشتر مباحث درس ریاضی نیز با مشکل روبرو هستند .کلاس پر جمعیت من در دبستان دخترانه محدثه که من در آن مشغول به تدریس می باشم نیز ازاین قاعده مستثنی نبوده ودانش آموزان این کلاس نیزدر یادگیری مفاهیم ریاضی مشکل دارند.به گفته ی مدیر مدرسه که دارای چند سال سابقه مدیریت و تدریس درپایه های مختلف آموزشگاه های دیگربوده است . دیگر دانش آموزان سال های گذشته و دوره های بالاترکه عمدتا“ ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: سه‌شنبه 26 بهمن 1395 ساعت 09:28 | چاپ مطلب

دانلودچگونه دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی رابه کارگروهی یاهمیاری درکلاس علاقه مند کنم

              فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 35 فهرست مطالب چکیده :. 2 مقدمه. 3 بیان مساله :. 4 شواهد1:. 5 یافته های علمی: 6 انواع یادگیری. 6 عوامل مؤثر بر یادگیری. 8 انواع بازده‌های یادگیری. 9 ضرورت تحول درروشهای تدریس. 12 پیشینه تحقیق: 24 تجزیه و تحلیل: 25 اثرات یادگیری فعال وهمیاری  (شواهد2 ). 25 پیشنهادات: 27 منابع: 28 چکیده : دانش آموزانی که از طریق  یادگیری فعال  به یادگیری می بردازند  نه تنها بهتر یاد می گیرند  بلکه از تجربه یادگیری الذت بیشتری نیز می برند .حتی اگر معلم بهترین سخنران باشد ودر تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی  بپردازد ممکن است یادگیری  صورت  گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعات به وجود می آید کامل جامع   وپایدار نیست . به نظر بین وویتاکر یکی ازمهمترین  راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرآیند  یادگیری  ازگروهها مطالعه در کلاس و فراهم کردن فرصت بحث  تبادل نظر وبرسش و باسخ است (ب ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: چهارشنبه 20 بهمن 1395 ساعت 20:38 | چاپ مطلب

چگونه میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر افزایش دهم

              فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 37 فهرست مطالب چکیده. 5 مقدمه. 6 مقدمه و وضعیت موجود. 7 شواهد (1) مشاهده. 8 فن آوری واطلاعات چیست ؟. 8 مصاحبه. 9 جمع آوری اطلاعات. 9 ج)یافته های علمی: 10 نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش. 11 استفاده موثر از فناوری. 13 ارزشیابی اثربخشی فناوری اطلاعات. 13 قابلیت انعطاف فناوری و یادگیری الکترونیکی. 17 جمع بندی و نتیجه گیری. 20 دانش آموزان. 22 تجزیه وتحلیل. 24 ارائه راه حل موقت. 26 روشها وراهکارهها. 26 روش بازی با حروف. 27 راه کار دوم برای حل شناخت سریع تر حروف انگلیسی ودکمه های صفحه کلید   28 راهکار سوم برای اموزش سریع وخواندن حروف انگلیسی. 29 شواهد(2). 30 اجرای راه حل. 30 اعتبارسنجی. 31 پیشنهادات. 32 منابع. 33 چکیده با توجه به اینکه امسال اولین سالی است که پایه ششم به مقطع ابتدایی اضافه شده ودر آن درس "کار وفن آوری"گنجانده شده است . هدف این درس که برای اولین بار اجرا می شود آشنایی با دنیای کار وکسب بعض ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: چهارشنبه 20 بهمن 1395 ساعت 20:35 | چاپ مطلب

دانلودچگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی

                فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 38 فهرست مطالب چکیده. 1 واژگان کلیدی :. 1 مقدمه. 2 توصیف اولیه و بیان مساله. 2 گردآوری شواهد 1 :. 3 تعاریف و مفاهیم:. 3 فرصت:فُرصة. نوبت . (اقرب الموارد). موقع. مجال  (لغت نامه دهخدا)   3 تعریف یادگیری. 4 عوامل مؤثر بر یادگیری. 6 نقش معلم درایجاد تحول درکلاس :. 9 ضرورت تحول درروشهای تدریس. 10 اهداف تحول درروشهای تدریس. 11 رروش وچگونگی تحول درروشهای تدریس. 11 مدلها وروشهای تحول درروشهای تدریس. 12 ابزارهای اطلاعاتی:. 13 بیشینه تحقیق. 13 تجزیه و تحلیل: 19 ارائه راه حل های موقت: 20 گردآوری شواهد ۲. 27 پیشنهادات. 29 منابع ومأخذ. 30   چکیده یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی – یادگیری  را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن م ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: یکشنبه 17 بهمن 1395 ساعت 11:02 | چاپ مطلب

دانلودحل مشکل یادگیری دانش آموزان در درس جغرافیای کلاس چهارم ابتدایی در بخش نواحی آب و هوایی ایران

              فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 13 فهرست مطالب چکیده : 3 تشکر : 4 مقدمه : 5 1ـ موضوع یا عنوان مشکل : 5 2ـ بیان مسئله (توصیف موقعیت آموزشی). 5 3ـ جمع آوری اطلاعات (شواهد1). 6 4ـ تجزیه و تحلیل داده ها : 7 5ـ انتخاب راه حل موقت : 8 6ـ اجرای طرح و نظارت بر تغییر پیشنهادی : 8 7ـ جمع آوری اطلاعات (شواهد2): 10 8ـ ارزشیابی و نتیجه گیری : 10 منابع و مآخذ : 12 چکیده : من سعی کردم طی مطالعات ، بررسی ، نظرخواهی های مختلف و گردآوری اطلاعات تلاش خود را در جهت رفع این مشکل قرار دهم . در این راه از اولیای مدرسه ـ همکاران ، دانش آموزان کمک گرفتم . روش های مختلفی را یادداشت کردم و به کتب زیادی مراجعه نمودم تا با توجه به مطالب گردآوری شده و تغییر آنها از میان راه حل ها ، یکی را انتخاب کرده و در کلاس اجرا نمایم بنابراین تلفیقی از روش های (همیاری ـ ایفای نقش) را انتخاب کردم و با گروه بندی شاگردان کلاسم و ایجاد محیطی مناسب در فضای باز مدرسه با نوع آب و هوا در گروه و ملبس کردن دانش آموزان به شرایط آب و هوایی آن نوا ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: یکشنبه 17 بهمن 1395 ساعت 10:48 | چاپ مطلب

دانلودراهکارهای افزایش علاقه مندی دانش آموزان مقطع ابتدایی به درس ریاضی

              فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 38 فهرست مطالب چکیده.. 3 مقدمه.. 4 بیان مسأله.. 5 اهداف تحقیق.. 7 توصیف وضع موجود ( شواهد 1).. 8 الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود.. 8 ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود.. 9 گردآوری داده‌ها :.. 12 تجزیهوتحلیلوتفسیر داده‌ها.. 15 گرد آوری داده‌ها جهت ارائه راهحل‌ها.. 16 الف. مصاحبه.. 16 ب. مشاهده باز.. 16 ج. پرسش نامه.. 17 ادبیات موضوع.. 17 الف: پیشینه نظری.. 18 پیشینه ی عملی:.. 19 راه حل‌های پیشنهادی.. 21 انتخاب راه حل‌ها.. 24 اجرای راه حلهای انتخابی (گردآوری شواهد 2).. 24 نتیجه گیری:.. 26 پیشنهاد‌ها و راهکارها.. 28 فهرست منابع و مآخذ.. 30   چکیده       تحقیق حاضر مربوط به دانش آموزان  مدرسه ابتدایی ................  واقع در شهرستان......... و با جمعیت نمونه 26 نفر دانش­آموز انجام شده است. مسأله ی مورد نظر، بی­علاقه­گی، بی­توجهی و غیر&sh ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: جمعه 15 بهمن 1395 ساعت 03:35 | چاپ مطلب

مقاله الگوها و روشهای نوین در آموزش ابتدایی - علوم تربیتی، تربیت معلم - word

مقاله الگوها و روشهای نوین در آموزش ابتدایی برای رشته های علوم تربیتی، تربیت معلم با فرمت word شامل 24 صفحه   در کنار شرایط و امکانات آموزشی نیرویی انسانی و بویژه معلم ، از مهمترین عوامل تشکیل دهنده محیط‌های آموزشی است. تاثیر موقعیت و امکانات مناسب بر هیچ فردی پوشیده نیست. اما امکانات و تجهیزات بدون وجود معلم کارایی لازم را نخواهد داشت. معلم با شناخت امکانات به تجهیز مناسب محیط آموزشی می‌پردازد. محیط و امکانات آموزشی را سازماندهی می‌کند‌، موقعیت آموزشی مناسب را بوجود می‌آورد و با شناخت استعداد ، علایق و توانایی شاگردان ، آنان را در طریق صحیح یادگیری هدایت می‌کند. البته چنین نقشی به دانش و اعتقادات معلم بستگی دارد. اگر چه کنجکاوی و ارضای آن را بدیهی ترین احتیاجات شاگردان است. اگر معلم با نظریه ها و اصول یادگیری آشنا نباشد و تدریس را فقط انتقال واقعیت‌های علمی بداند و تجارب یادگیری را منحصر به نشستن در کلاس ، گوش دادن و حفظ کردن مطالب شنیده شده یا نوشته شده در کتاب تصور کند، مسلم است که در تقویت کنجکاوی و پرورش استعداد و تفکر علمی شاگردان چن ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: پنج‌شنبه 14 بهمن 1395 ساعت 10:07 | چاپ مطلب

دانلودچگونه با آموزش روش حل مساله ، مهارت شاگردانم را در حل مسائل ریاضی پایه دوم ابتدایی بهبود ببخشم

              فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 20 فهرست مطالب چکیده. 4 مقدمه. 5 توصیف وضعیت موجود. 5 اهمیّت و ضرورت حلّ مشکل:. 6 دلایل انتخاب موضوع اقدام پژوهی:. 7 اهداف مورد نظر در اقدام پژوهی:. 7 گردآوری اطّلاعات:. 8 1) مشاهده (observation):. 8 مشاهده ی معلم:. 8 2) اسناد ومدارک(Evidence). 8 پیشینه تحقیق :. 9 کتب ومجلات علمی وآموزشی:  :. 9 گزارش :. 9 3) پرسش نامه:. 9 پرسش نامه ی تشریحی :. 9 4)مصاحبه(Interveiw):. 10 مصاحبه با مدرّس ریاضی: 10 مصاحبه و هم اندیشی با اعضای گروه های آموزش ابتدایی:. 10 مصاحبه. 10 مصاحبه با اولیاء:. 10 تجزیه و تحلیل داده هاواطّلاعات :. 10 آموزگار:. 11 ناتوانی کتاب  :. 11 حل مسأله  مسئولین :. 11 روش های تدریس خانواده :. 11 روش ها  :. 11 جدول اقدامات. 13 نحوه ی نظارت بر انجام فعّالیّت ها:. 14 نتیجه گیری کلی از ارزیابی نتایج(شواهد 2 )  :. 15 ارائه ی پیشنهادات :. 15 فهرست منابع و مأخذ. 17 چکیده ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: دوشنبه 11 بهمن 1395 ساعت 00:22 | چاپ مطلب

دانلود تحقیق تحلیل محتوای کتب درسی فارسی و علوم دورۀ ابتدایی در ارتباط با محیط زیست و حفاظت از آن در سال تحصیلی 86-85

پژوهش حاضر به بررسی جایگاه (محیط زیست وحفاظت ازآن)در محتوای کتب درسی فارسی وعلوم دورۀابتدائی می پردازد.روش تحقیق در این کار پژوهشی تحلیل محتوا می باشد. جامعه ونمونۀ آماری در این کار پژوهشی تمامی کتب فارسی وعلوم دورۀابتدائی در سال تحصیلی86- 85  می باشد .ابزار گرد آوری اطلاعات  در این کار پژوهشی استفاده از جدول تحلیل محتوا می باشد که مفاهیم مورد نظر در ا ین جدول با توجه به مفاهیم زیست محیطی که در کتب فارسی وعلوم به دست  آمده و همچنین مطالعۀ کتب ومقالات مرتبط با محیط زیست، انتخاب شده اند که شامل سیزده مفهوم می باشد که به طور کلی در چهار مقوله آورده شده اند  وبا تهیه پرسشنامه ای  از کارشناسان محیط زیست در مورد اهمیت وضرورت هر یک از این مفاهیم نظر خواهی شده است  .اطلاعات موجود در این جدول در سه بعد (متن ،تصویر، پرسش )می باشند.روش تجزیه وتحلیل بر اساس داده ها و اطلاعات به دست آمده از جدول تحلیل محتوا و آمار توصیفی مربوط به سئوالات تحقیق می باشد که این اطلاعات بر اساس اهداف پیشبینی شده و سئوالات مطرح شده در این تحقیق ،مورد تجزیه وتحلیل و تفسیر قرار گرفته اند.در ا ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: شنبه 9 بهمن 1395 ساعت 04:49 | چاپ مطلب

تأثیر تکنولوژی بر پیشرفت تحصیلی و درسی دانش آموزان ابتدایی

  فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات91 مقدمه:دستگاه تعلیم و تربیت نه تنها در ایران ، بلکه در سایر ممالک جهان وظیفة سنگینی رابر عهده دارد. سرمایه گذاری برای تربیت نیروی انسانی کارآمد که در بخش های مختلف جامعه مشغول به کار خواهند شد. دورة ابتدایی که به عنوان زیر بنای نیروی کار جامعه به شمار می رود باید از آموزش صحیح ومناسبی برخوردار باشد تا بتواند پاسخگوی نیازهای رو به گسترش جامعه باشد.بنابراین مطالب آموزش داده شده باید به صورت کاربردی در زندگی روزمرة کودک قابل استفاده باشد. لذا برای رسیدن به این مقصود استفاده از وسایل کمک آموزشی از نیازهای اولیه و مهم این دوره به شمار می رود زیرا تدریسی که حتی الامکان حواس بیشتری را در یادگیری جلب نماید موفق تر است. علاوه بر آن بعضی از مفاهیم و واژه ها را نمی توان به دانش‌آموزان فهماند و در زندگی روزمرة آنها نیز نمونه های مشابهی وجود ندارد که با استفاده از آنها مطالب را قابل فهم کرد. در این گونه موارد باید از فلیمهای آموزشی که مفاهیم را به صورت ملموس و واقعی ارائه می دهند استفاده نمود.از طرف دیگر چون دانش آموزان یک کلاس تواناییهای فکری ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: جمعه 8 بهمن 1395 ساعت 13:47 | چاپ مطلب
( تعداد کل: 624 )
   1      2     3     4     5      ...      63   >>
صفحات